RPP Tentang Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah

Bagi yang Ingin Memesan RPP dan Bahan Ajar silahkan isi Formulir ini  Formulir Pemesan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                               :   .........................

Mata Pelajaran                  :   Matematika

Kelas/semester                  :   IV (Empat) /1 (satu)

Alokasi waktu                    :   6 x 35 menit  (4 X pertemuan)      

A.     Standar  Kompetensi       :          

1.   Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah

B.     Kompetensi Dasar

1.1  Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung

C.     Tujuan Pembelajaran**

·        Siswa dapat Mengetahui jenis operasi hitung

·        Siswa dapat Memberikan contoh sehari-hari yang berhubungan dengan operasi hitung

·        Siswa dapat Melakukan penjumlahan dan perkalian dengan nol

·        Siswa dapat Melakukan perkalian dengan satu

·        Siswa dapat Melakukan perkalian dua angka dengan angka sebelas

·        Siswa dapat Melakukan penjumlahan dan perkalian tiga bilangan berurutan

·        Siswa dapat Mengidentifikasi sifat penyebaran dalam perhitungan

v     Karakter siswa yang diharapkan :   Disiplin ( Discipline ),

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

 Tekun ( diligence )  dan  Tanggung jawab ( responsibility )

D.    Materi Ajar

Operasi Hitung Bilangan

E.     Metode Pembelajaran

Games, Tanya Jawab, dan Latihan

F.      Langkah-langkah Pembelajaran

Pertemuan ke-1

§        Kegiatan awal

-        Apresepsi/ Motivasi

-        Memberikan games menarik untuk membangkitkan semangat belajar siswa.

§        Kegiatan Inti    

§     Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

·        Siswa dapat Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung

§     Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

• Melakukan permainan (games) mengenai bilangan bulat, diskusi, memberi contoh besaran  sehari-hari yang menggunakan bilangan positif dan negatif, serta menganalisis dan menyimpulkan jenis operasi hitung

·        Melakukan percobaan, diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal

·        memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;

·        memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut;

·        memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;

·        memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar;

·        memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;

·        memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun kelompok;

·        memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang  menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik.

§        Konfirmasi

 Dalam kegiatan konfirmasi, guru:

·        Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

·        Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan  dan penyimpulan

§        Kegiatan Penutup

      Dalam kegiatan penutup, guru:

·        Menyimpulkan materi dan memberikan tugas rumah untuk memantapkan pemahaman siswa.

Pertemuan ke-2

§        Kegiatan awal

Apresepsi/ Motivasi

-        Mengingatkan kembali materi sebelumnya.

-        Melakukan permainan (games) mengenai bilangan bulat.