RPP Tentang Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.

Bagi yang Ingin Memesan RPP dan Bahan Ajar silahkan isi Formulir ini  Formulir Pemesan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( R P P )

Nama Sekolah      :   ...............................................

Mata Pelajaran    :   Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas                    :   VI (Enam)

Semester              :   I (Satu)

Alokasi Waktu               :  2 x 35  menit.

Standar Kompetensi**

1.   Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.

Kompetensi Dasar

1.1  Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.

A.     Tujuan Pembelajaran

§         Siswa mampu mendeskripsikan nilai-nilai juang para pahlawan.

§         Siswa mampu menjelaskan proses perjuangan meraih kemerdekaan.

§         Siswa mampu menyebutkan macam-macam perlawanan di daerah pada masa penjajahan.

§         Siswa mampu menceritakan arti dan nilai Kebangkitan Nasional.

§         Siswa mampu menceritakan arti dan nilai yang terkandung dalam Sumpah Pemuda.

·        Karakter siswa yang diharapkan :  Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) ,    Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )

B.     Materi Ajar

§         Indonesia dijajah oleh bangsa asing.

§         Kebangkitan Nasional.

§         Sumpah Pemuda.

C.     Pendekatan dan Metode Pembelajaran

§         Pendekatan kontekstual.

§         Pendekatan Cooperatif Learning.

§         Diskusi dengan teman sebangku.

§         Tanya jawab.

§         Penugasan.

D.    Langkah-langkah Kegiatan

§         Kegiatan Awal

·        Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran.

·      Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran

·      Mengajak siswa bertanya jawab tentang kegiatan selama liburan.

·      Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang nama dan asal pahlawan Indonesia.

§         Kegiatan Inti

·        Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:

·      Semua siswa diminta menyimak teks yang dibaca oleh siswa yang ditunjuk secara bergiliran mengenai Indonesia dijajah oleh bangsa asing.

·      Bertanya jawab mengenai suasana pada masa penjajahan.

·      Bertanya jawab mengenai bangsa apa yang pertama kali datang dan menjajah Indonesia.

·      Guru menunjukkan foto/gambar para pahlawan daerah dan menanyakan nama dan asalnya.

·      Guru menjelaskan mengapa timbul perlawanan rakyat di berbagai wilayah.

·      Guru bertanya mengapa perlawanan di berbagai wilayah selalu dapat ditindas.

·      Bersama pasangan, siswa ditugaskan mendeskripsikan nilai-nilai juang para pahlawan.

·      Membaca secara bergantian mengenai Kebangkitan Nasional.

·        Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:

·      Berdiskusi mengenai mengapa timbul kesadaran berbangsa.

·      Guru menjelaskan asal-usul Hari Kebangkitan Nasional.

·      Guru bertanya mengenai nilai-nilai Hari Kebangkitan Nasional pada masa kini.

Bagi Bapak/Ibuk kami yang ingin memiliki RPP ini secara keseluruhan kirim email Bapak/Ibuk Guru kepada amzil_qul@yahoo.co.id.

Mudah-mudahan RPP ini berguna bagi kita semua. Mohon Kritik dan Sarannya yang bersifat membangun di kolam komentar. terima kasih